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Ergebnisse:
Reisdorfer, Emilene: Nesari, Maryam: Krell, Kari: Johnston, Sharon: Dunlop, Randi Ziorio: u.a.: The influence of social media on alcohol consumption of mothers of children and adolescents: A scoping review of the literature. [2023]
Goetz, Maya: Holler, Andrea: Adolescents’ knowledge at the start of the war in Ukraine. [2023]
Sprengelmeyer, Louise: Reimer, Julius: Immler, Hannah: Loosen, Wiebke: Behre, Julia: u.a.: "Neutral vermitteln" oder "ermaechtigend berichten"? Strukturelle Unterschiede von journalistischem Rollenselbstverstaendnis und bevoelkerungsseitigen Erwartungen. [2022]
Wehage, Heike: Was verstehen Studierende unter Erklaervideos? Ergebnisse einer schriftlichen Befragung von Lehramtsstudierenden. [2022]
Goetz, Maya: Holler, Andrea: Das Wissen Jugendlicher zu Beginn des Ukrainekriegs. [2022]
Gleich, Uli: Anthropomorphisierung als Gestaltungselement in der Werbung. [2022]
Krtalic, Iva: Simon, Erk: Regionale Informationen und Menschen mit Einwanderungsgeschichte. Erwartungen, Nutzung und qualitative Kriterien am Beispiel des WDR. [2022]
Gleich, Uli: Uses-and-Gratifications im Wandel der Zeit. Entwicklung eines kommunikationswissenschaftlichen Ansatzes. [2021]
Simon, Erk: Koch, Elena: Hoer- und sehbeeintraechtigte Menschen - Nutzungsmotive und Erwartungen an die Medien. Ergebnisse einer Mehr-Methoden-Studie in Nordrhein-Westfalen. [2021]
Autenrieth, Ulla: Kuenzler, Matthias: Fehlmann, Fiona: "Shoulda, coulda, woulda": Young Swiss audiences' attitudes, expectations and evaluations of audiovisual news and information content and the implications for public service television. [2021]
Tulodziecki, Gerhard: Grafe, Silke: Kompetenzerwartungen an Lehrpersonen und Professionalisierung angesichts von Mediatisierung und Digitalisierung. [2020]
Prochazka, Fabian: Schweiger, Wolfgang: Vertrauen in Journalismus in Deutschland: Eine Typologie der Skeptiker. Erwartungen an Medien und die Wahrnehmung ihrer Umsetzung. [2020]
Rohde, Christiane: Hertzer, Tina: Seiler, Daniel: Weisser, Saskia: Die Mission: Starker KiKA für starke Kinder. Foerdernde und partizipative Ansaetze im crossmedialen Angebot des Kinderkanals von ARD und ZDF. [2020]
Taddicken, Monika: Wicke, Nina: Willems, Katharina: Verstaendlich und kompetent? Eine Echtzeitanalyse der Wahrnehmung und Beurtreilung von Expert*innen in der Wissenschaftskommunikation. [2020]
Kelm, Ole: Why do politicians use Facebook and Twitter the way they do? The influence of perceived audience expectations. [2020]
Simon, Erk: Krtalic, Iva: Kloppenburg, Gerhard: Junge Menschen mit Zuwanderungsgeschichte: Mediennutzung und Programmerwartungen. Ergebnisse einer Studie aus Nordrhein-Westfalen. [2020]
Lutz, Sarah: Knop, Karin: Put down your smartphone – unless you integrate it into the conversation! An experimental investigation of using smartphones during face to face communication. [2020]
Koontz, Amanda: Norman, Lauren: Okorie, Sarah: Realistic love: Contemporary college women's negotiations of princess culture and the "reality" of romantic relationships. [2019]
Albert, Mathias (Hrsg.): Hurrelmann, Klaus (Hrsg.): Quenzel, Gudrun (Hrsg.): Jugend 2019. Eine Generation meldet sich zu Wort. [2019]
Schroeter, Christian: Laufersweiler, Thomas: ARD Audiothek - Auf dem Weg zu einer neuen Art des Hoerens. Ergebnisse aus der Begleitforschung zur innovativen Radio-App. [2019]
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